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作者：輕易考 添加時間：2023-06-21 10:04;50 瀏覽：6285
在備戰高職高考的過程中，很多同學們會面臨很大的壓力和困難。歷年的高職高考成績發布后，總是有人歡喜有人憂。通過我們的調查發現，在千人一試的激烈競爭中，考試失利的考生中有98%都出于以下七大原因：
01＃心理素質不過關，缺乏自信心＃
在考試的緊張氛圍下，很容易出現“忽略基礎，過于浮躁”的現象。但是，每個人的精力都是有限的，過于分散就會使得學習效果大打折扣。只有將所有的精力聚焦在學習上，才能提高學習的效率和成績。這就像聚焦激光一樣，在學習過程中，鉆透任何“瓶頸口”，完成差科弱科的復習升級。
復習是一個長期的過程，片面追求復習效率和短期內追求總分大幅提高往往會讓人心浮氣躁。而成績的提高和能力的形成卻是一個潛移默化、厚積薄發的過程，需要耐心和堅持。復習效果的高低也不是以看書多少做題多少為標準，重要的是要理解真諦，精確地掌握知識。精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。
因此，同學們在備考過程中切記要把握好復習方法，不要過于焦慮和急躁，要堅持有計劃、有方法地學習。選擇優秀的學習資源，如3+證書輔導、名師授課等，逐步提高自己的學習能力和考試技巧。
02＃復習時沒有及時糾正，形成固化思維＃
在備考高職高考的過程中，許多同學總是以參考資料上面已系統化整理好的復習內容為借口，不愿意動手做扎實細致的復習計劃，也不愿意將所學內容系統化地整理。然而，我們知道，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。只有通過自己動手整理，才能真正理解知識的深層含義。
在復習過程中，遇到的錯題、疑問、焦點、疏漏等反饋錯源信息都是寶貴的增分“礦源”。針對這些錯源信息進行自我補救式強化復習，可以把時間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。
自己動手整理的系統化知識筆記是自己的腦力思維結晶，深扎在大腦深處，與大腦神經元記憶系統鉤鏈成網，潛意識對其有感性的“親切”熟知感。相比較而言，看參考書上整理出來的內容就難以與之相提并論了。
因此，在備考過程中，同學們一定要動手整理筆記，進行系統化的復習和記憶。不要總是依賴參考資料，要獨立思考和總結。這樣不僅可以提高自己的學習效率和成績，也有助于提高自己的思維能力和創新能力。
03＃沒有制定很明確的大學目標＃
在備考過程中，每位考生都需要考慮制定一個具體、清晰、明確、高度量化的高考目標，這可以牽引自己的潛意識去克服學習中的各種困難。自己制定好小計劃，進行系統化的自我復習。建立強力的高考奮斗目標是非常必要的。
04＃眼高手低，復習走馬觀花＃
這樣的同學通常成績在中等和中等偏低水平，有時候會比較浮躁。在復習中，他們常常怕麻煩，解題過程過于簡化。他們的復習方式往往速戰速決，只顧點到為止，甚至即便知道自己的學習不足，也不愿意花時間從頭開始復習。雖然這類同學大多都很聰明，但聰明反被聰明誤是很危險的。如果不改變心態，而是繼續任性地備考，這將對他們的高考成績產生嚴重影響。因此，我們建議這類同學應該堅持以下幾點：
1、堅持課前預習和課后復習的習慣，這可以幫助他們更好地理解和消化所學知識。
2、及時查漏補缺，完善所學的知識面。只有這樣，才能確保知識的全面掌握，從而順利應對考試。
3、樹立信心，要細心、耐心、虛心地學習各個知識點，不僅要了解表面知識，更要了解其背后的本質和內涵。
4、要老老實實地去掌握那些尚未掌握的知識點，在此過程中沒有捷徑可走，只有靠不斷努力才能達到目標。
05＃缺乏考試技巧＃
有這個問題的同學最典型的表現就是在考試中做不完試卷，或是在某個題目上花費過多的時間，導致后面的題目都無法解答。在考試的結束階段，監考老師通知剩余考試時間之時，這些同學會感到很著急，甚至手開始發抖，無法繼續作答。雖然考試技巧固然重要，但這個做不完試卷的問題，也有可能是基礎不扎實、不熟練造成的。
考試有很多套路，拿到試卷后，應該先對試卷進行整體感知，初步了解試卷的難易度，合理安排答題時間，避免會做的題目沒有做到，而不懂得的題目卻浪費寶貴的時間。在解題時，應注意“兩先兩后”的安排，先做簡單的題目，后做難的題目，先熟練的題目，后陌生的題目。同時，在答題過程中，要慢慢審題，技能找到問題的真正所在，也要迅速地做出確定答案的決斷。最后，重視檢查環節，確保依然有余裕的情況下，對答案再次進行仔細檢查。
06＃答題不規范，錯失應得分＃
這是最令人遺憾的失分原因之一！一些學生在試卷上亂涂亂畫，書寫潦草，隨便涂改，導致評卷教師難以看清，無法給出分數，這是典型的不規范答題表現。
在各種考試中，規范答題可以幫助我們獲得更高的分數！養成規范答題習慣需要一定時間來培養，需要持續注意。
在卷面范圍內完成答題，保證書寫字跡清晰，避免亂涂亂改。在語文題目中，盡量分點答題。在數學大題中，一定要寫清楚各個步驟，因為很多題目的評分都需要看清楚步驟來判斷。
07＃審題不到位，答非所問＃
這是許多失利同學共同存在的通病！不會審題的同學通常會說自己粗心，或者毫不在意。他們會出現答非所問、不挖掘題目隱含條件等問題，導致無法解題。
例如，在語文試題上，一些同學拿到文章后就開始著急答題，甚至還沒讀完文章就著手回答問題。他們無法找到或者沒有找全試題中的關鍵詞，這會導致答題失誤和遺漏。還有一些所謂的“難題”，都是因為學生沒有仔細閱讀題目給出的信息，求助于他人才得以解決。
對于某些題目，同學們需要仔細閱讀題目多遍，特別是數學題。只有通過充分理解題目，你才能將所給條件轉化為你自己所理解的形式，并將已知條件標注于圖上，使得解題有的放矢。有時候，不要只盯著目標瘋狂前進，偶爾放慢自己的節奏停下來審視一下自己的答題方式，這樣有助于找到可行的改進方向。
總結
針對以上七大問題，如果嘗試改進仍無效果，建議通過輔導機構接受專業的培訓。比如，心理素質較差、缺乏考試技巧、答題不規范、不會審題等等問題，通過長時間的強化訓練，形成做題技巧后，高職高考上岸將會十分有把握。
輕易考學子能在高職高考中屢獲佳績，不僅是因為在學校復習的知識點與考試的考點高度吻合，更因為在學校里周考、月考及日常規律的復習中，養成了良好的應試技巧和能力，在學校一站式護航下，不用去煩惱一切考試事務，安心又專心地沉浸在學習中。知識扎實，心態穩，考試事務無遺漏，自然而然能實現目標，邁進理想大學！
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