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1.繼續實行“全科開考”“兩考合一”政策，學業水平考試科目總體不變。

2.中考錄取計分科目總分值保持不變，中考滿分仍為610分。

3.深圳繼續試行中考自主命題不變。

4.招生錄取依據不變，仍然以初中學業水平考試成績為主要依據、綜合素質評價結果為重要參考。

5.綜合素質評價結果呈現與使用方式不變。

6.錄取批次設置保持不變，依次為自主招生批，名額分配到校招生（原指標生批）和統一招生（現行第一、二、三批）。

7.名額分配到校招生分配比例（不低于50%）和分配范圍（所有公辦普高、所有公民辦初中）保持不變。

1.調整了中考錄取計分科目的分值結構。落實教育部和廣東省教育廳關于“雙減”和招生考試科目分值設置的有關精神，把握“文理兼顧”“負擔適度”和“銜接高考”原則，將語文學科分值從120分調整為100分，將物理、化學實驗操作考試作為單獨計分項，滿分20分，其中物理實驗操作10分，化學實驗操作10分。

2.調整了部分科目考查方式和組織形式，明確部分學科的成績使用辦法。

接下來5個問答帶廣大考生、老師及家長們進一步了解本次中考改革意見征集

1.個別中考計分科目分值進行調整的主要目的是什么

廣東省教育廳《關于深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（粵教考〔2023〕14號）規定，除語文、數學、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學納入中考招生錄取計分科目。按此要求，深圳市此次中考改革繼續保持計分科目不變，仍為8個科目。個別計分科目分值進行調整的主要目的如下：

一是夯實基礎，文理兼顧，更好銜接高考。改革方案繼續強調基礎學科地位，文理學科兼顧，分值比例合理，既符合義務教育階段的規律，也對標了新高考改革的要求，符合廣東省中考、高考改革對于基礎學科分值安排的精神。

二是強調實踐動手能力。充分發揮教育評價指揮棒作用，將物理、化學實驗操作考試單獨計分，促進各初中學校更加重視實驗教學，激發學生學習興趣，提升學生的實踐動手能力。